Την αγάπη τους για τη λογοτεχνία έδειξαν δεκάδες μαθητές του Μουσικού Σχολείου Βόλου που συμμετείχαν στον φετινό ενδοσχολικό διαγωνισμό Ποίησης, Παραμυθιού και Διηγήματος που αφορούσε όλες τις τάξεις Γυμνασίου και Λυκείου. 

Ο διαγωνισμός ξεκίνησε, με επιτυχία, ως δράση το περσινό σχολικό έτος 2024-2025. Σε μια εποχή που η φιλαναγνωσία και η σύγχρονη δημιουργική λογοτεχνική γραφή αποτελεί ένα μεγάλο στοίχημα για μαθητές και εκπαιδευτικούς ευχή όλων είναι να συνεχίζονται παρόμοιες δράσεις και να αποτελούν εφόδιο για την πνευματική ολοκλήρωση των νέων.

Τα κείμενα που υπέβαλαν οι μαθητές διαβάστηκαν και αξιολογήθηκαν από την τετραμελή κριτική Επιτροπή του Διαγωνισμού που αποτελούταν από τους εξής καθηγητές: Άννα-Μαρία Κουτσιρίμπα, Βασίλης Κλείτσας, Ευαγγελία Μπανταλού, Αντιγόνη Σδρόλια. 

Τα περισσότερα από τα κείμενα που υπέβαλαν οι μαθητές στον διαγωνισμό χαρακτηρίζονται κείμενα πολύ καλού επιπέδου και ποιότητας. Ιδιαίτερη αίσθηση κάνει το γεγονός ότι τα περισσότερα κείμενα περιείχαν πολύ καλή περιγραφή, προσεγμένους διαλόγους και αρκετό νατουραλισμό. 

Διακρίθηκαν τέσσερα γραπτά κείμενα για την πρωτοτυπία του θέματός τους και το λογοτεχνικό ύφος τους: Ευαγγελία-Μήνα Μήσια (Βραβείο), Ναυσικά Στιβανάκη (1ος Έπαινος), Μαρία-Ελένη Χαβιά (2ος Έπαινος), Μαριάννα Γκόμα (3ος Έπαινος)

Η απονομή των διακρίσεων έγινε κατά την σχολική εκδήλωση της εθνικής επετείου της 25ης Μαρτίου.

Ο φιλόλογος κ. Βασίλης Κλείτσας ανέφερε πως «επειδή εδώ και λίγα χρόνια έχει ανοίξει αρκετά το θέμα των σχολικών δράσεων και ομίλων σκεφτήκαμε να κάνουμε με τους συναδέλφους μια δράση που αφορούσε τον διαγωνισμό Ποίησης, Παραμυθιού και Διηγήματος που θεωρούμε ότι είναι πιο προσιτό στις ηλικίες των μαθητών. Ο διαγωνισμός ήταν προαιρετικός, με κάποια κριτήρια, όπως μέχρι 40 στίχοι να είναι το ποίημα, ή μέχρι 800-850 λέξεις να είναι το κείμενο του παραμυθού, και μέχρι 1.000 λέξεις η έκταση του διηγήματος. Μάλιστα δώσαμε αρκετό χρονικό περιθώριο στα παιδιά για να το δουλέψουν, από τον Οκτώβριο μέχρι τον Φεβρουάριο. Η συμμετοχή των μαθητών ήταν ικανοποιητική».

Μάλιστα πρόσθεσε πως «τα τελευταία χρόνια γίνεται μια προσπάθεια από το υπουργείο παιδείας για να ενισχυθεί η φιλαναγνωσία, ενώ δικιά μας επιθυμία είναι να υπάρχουν πιο φωτεινά και αισιόδοξα κείμενα για να ανταποκρίνονται καλύτερα στην ηλικία και ψυχολογία των εφήβων. Τα παιδιά που συμμετείχαν στον διαγωνισμό επέλεξαν θέματα με σύγχρονο και κοινωνικό προβληματισμό και πολύ νατουραλισμό».

Οι συμμετέχοντες έγραψαν διήγημα, σε ποσοστό 60%, ένα 30% στράφηκε στο παραμύθι και ένα 10% στην ποίηση, ενώ οι περισσότεροι διαγωνιζόμενοι ήταν από το γυμνάσιο. 

Ο διευθυντής του Μουσικού Σχολείου Βόλου κ. Παναγιώτης Μανδράκης ευχαρίστησε τους καθηγητές που δίνουν τον εαυτό τους και εμπνέουν τους μαθητές, ενώ συμπλήρωσε πως η λογοτεχνία δημιουργεί μια άλλη πραγματικότητα και η φαντασία της λογοτεχνίας και της ζωής συναγωνίζονται η μία την άλλη.

Η Μαριάννα Γκόμα της Γ’ Τάξης Γυμνασίου έγραψε διήγημα με τίτλο «Η ευχή των γενεθλίων της Έλεν» τονίζοντας πως «ήθελα μέσα από το διήγημα να δείξω της σημασία της φιλίας και πόσο σημαντικό είναι να εκφράζει κάποιος αυτά που σκέφτεται. Η εμπειρία της συμμετοχής μου στο διαγωνισμό ήταν πολύ όμορφη και ξεχωριστή».

Ηρεμία, χαρά και αξίες μέσα  από τη λογοτεχνία 

Από την πλευρά της η μαθήτρια της Γ’ Τάξης Μαρία-Ελένη Χαβιά έγραψε παραμύθι με πρωταγωνίστρια ένα κορίτσι που βρίσκει κάποια βραχιόλια που τη μεταφέρουν σε ένα φανταστικό κόσμο, όπου ανακαλύπτει κάποιες δυνάμεις για να σώσει το μέρος 

«Από μικρή μου αρέσει να γράφω ποιήματα, διηγήματα, καθώς μεταφέρομαι σε ένα κόσμο πέρα από την πραγματικότητα περνώντας έτσι δημιουργικά τον ελεύθερο χρόνο μου». Γενικά η συγγραφή μου δημιουργεί χαρά και με ηρεμεί» τόνισε η ίδια.

Παίρνοντας τον λόγο η Ευαγγελία-Μήνα Μήσια που έγραψε διήγημα με τίτλο «Και αυτή είναι η ζωή μου» είπε πως η υπόθεση σχετίζεται με μια κοπέλα που θέλει να πάει σε ένα άθλημα, όπου όμως αντιμετωπίζει ρατσισμό και εκφοβισμό από συναθλήτρια της, στη συνέχεια έχει ένα εσωτερικό μονόλογο, ενώ αποκαλύπτεται πως βρίσκεται σε αναπηρικό καροτσάκι από ένα ατύχημα. Το μήνυμα που θέλω να στείλω, είναι ότι οποιοσδήποτε μπορεί να πραγματοποιήσει στόχους, αρκεί να το πιστέψει. Στο διήγημα δεν αναφέρω στο πώς βρέθηκε η κοπέλα ανάπηρη, αλλά εστιάζω στο χαρακτήρα της που δεν τα παρατάει και βλέπει τη ζωή της κανονικά». 

Μάλιστα η ίδια υπογράμμισε πως «η λογοτεχνία βοηθά τον έφηβο να συγκεντρώσει τις σκέψεις και τις αξίες του σε κάτι που τον εκφράζει, ενώ μπορεί να βοηθήσει και στα μαθήματα». 

Τα διηγήματα των διαγωνιζομένων έχουν αποσταλεί στον πανελλήνιο διαγωνισμό των εκδόσεων Πατάκη, απ’ όπου αναμένονται τα αποτελέσματα. 

Φώτης Σπανός - e-thessalia.gr